УТВЕРЖДЕНО
Приказом заведующего МБДОУ
детского сада «Улыбка»
___________А.Н.Сузина
№ 114 от 27.08.2021 года
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения Родионово - Несветайского района детского сада «Улыбка»
(МБДОУ детский сад «Улыбка»)
по инновационной программе дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 6-е
издание, дополненное, на 2021-2022 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план МБДОУ детского сада «Улыбка» на 2021 – 2022 учебный год
разработан в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2013 года № 1014 «Об утверждении порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам дошкольного образования»;
- инновационной программой дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 6-е
издание, дополненное, 2020 г.
- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
учреждений», от 13.05.2013год;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного
стандарта дошкольного образования».
Учебный план МБДОУ детского сада «Улыбка» на 2020 – 2021 учебный год
является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных
областей и объём учебного времени, отводимого на проведение
непосредственно образовательной деятельности. Учебный год начинается с
01 сентября 2020 и заканчивается 31 мая 2021. Детский сад работает в
режиме пятидневной рабочей недели.
В 2020-2021 учебном году в МБДОУ детском саду «Улыбка» функционирует
2 группы: «разновозрастная группа от 2 месяцев до 8 лет» и «разновозрастная
группа от 3 лет и старше (три возраста)»

Коллектив дошкольного образовательного учреждения работает по
инновационной программе дошкольного образования «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой, 6-е
издание, дополненное, 2020. Методическое обеспечение основной
программы соответствует перечню методических изданий, рекомендованных
Министерством образования РФ по разделу «Дошкольное воспитание».
Учебный план МБДОУ детского сада «Улыбка» соответствует Уставу
МБДОУ, общеобразовательной и парциальным программам, гарантирует
ребенку получение комплекса образовательных услуг.
В структуре учебного плана выделяются инвариантная и вариативная
часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части
основной общеобразовательной программы дошкольного образования
(составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на
освоение основной образовательной программы дошкольного образования).
В соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы
дошкольного образования в инвариантной части Плана определено время на
образовательную деятельность, отведенное на реализацию образовательных
областей.
Содержание
педагогической
работы
по
освоению
детьми
образовательных
областей
"Социально-коммуникативное
развитие",
"Познавательное
развитие",
«Речевое
развитие,
"Художественноэстетическое развитие", "Физическое развитие" входят в расписание
образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного процесса, так и во всех
видах деятельности и отражены в календарном планировании.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
 принцип развивающего образования, целью которого является
развитие ребенка;
 принцип
научной
обоснованности
и
практической
применимости;
 принцип соответствия критериям полноты, необходимости и
достаточности;
 принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и
обучающих целей и задач процесса образования дошкольников,
в процессе реализации которых формируются знания, умения,
навыки, которые имеют непосредственное отношение к
развитию дошкольников;
 принцип интеграции образовательных областей в соответствии с
возрастными возможностями и особенностями воспитанников,
спецификой и возможностями образовательных областей;
 комплексно-тематический
принцип
построения
образовательного процесса;
 решение программных образовательных задач в совместной
деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности

детей не только в рамках образовательной деятельности, но и
при проведении режимных моментов в соответствии со
спецификой дошкольного образования;
 построение образовательного процесса с учетом возрастных
особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность занятий устанавливается в
соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями
(СанПиН 2.4.1.3049- 13):
- Продолжительность образовательной деятельности:
- для детей от 3 до 4 лет – не более 15 минут,
- для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – не более 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой
половине дня:
- в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут
соответственно,
- в старшей и подготовительной группах – 45 минут и 1,5 часа
соответственно.
В середине времени, отведённого на образовательную деятельность,
проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами
образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного
возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна.
Её продолжительность составляет не более 25 – 30 минут в день. В середине
образовательной деятельности статического характера проводятся
физкультурные минутки.
Образовательную
деятельность,
требующую
повышенной
познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в
первую половину дня. Форма организации занятий с 2 до 3 лет
(подгрупповые), с 3 до 7 лет (фронтальные).
В образовательном процессе используется интегрированный подход,
который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды
детской
деятельности.
Организация
жизнедеятельности
МБДОУ
предусматривает, как организованные педагогами совместно с детьми формы
деятельности, так и самостоятельную деятельность детей.
Режим дня и сетка образовательной деятельности соответствуют виду и
направлению МБДОУ.
Парциальные программы являются дополнением к инновационной
программе дошкольного образования «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой», 6-е издание,
дополненное, 2020. и составляют не более 40% от общей учебной нагрузки:
И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду», О.С.Ушакова
«Программа развития речи дошкольников», Новикова В.П. «Математика в
детском саду. Сценарии занятий», С.Н. Николаева «Юный эколог»,

комплексно-целевая
программа
здоровьезбережения
воспитанника
«Здоровьишка», Р.М.Чумичева,
Н.А.Платохина «Доноведение для
дошкольников», рабочая программа по изучению культурно-исторических
традиций Донского края. Вариативная часть учебного плана - часть учебного
плана, формируемая участниками образовательного процесса МБДОУ,
обеспечивает
вариативность
образования,
отражает
приоритетное
направление деятельности МБДОУ и расширение области образовательных
услуг для воспитанников. В летний период учебные занятия не проводятся. В
это время увеличивается продолжительность прогулок, а также проводятся
спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др.
Заведующий

А.Н.Сузина

Учебный план
МБДОУ детского сада «Улыбка»
на 2021-2022 учебный год

1

2

3

4

5

Базовая
Виды
образовательной Младшая
Старшая
образовательная
деятельности
разновозрастная
разновозрастная
область
группа
группа
«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М.А.Васильевой
ИНВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Познавательное
Формирование
1 раз в неделю 15 1 раз в неделю 25
развити
элементарных
минут
минут
математически
х
представлений
Развитие познавательно- 1 раз в неделю 15 1 раз в неделю 25
исследовательской
минут
минут
деятельности,
ознакомление
с
предметным окружением,
ознакомление
с
социальным
миром,
ознакомление с миром
природы
Речевое развитие
Развитие речи
1 раз в неделю 15 2 раза в неделю
минут
50 минут
Приобщение
к ежедневно
ежедневно
художественной культуре
СоциальноФормирование
основ в течение дня
в течение дня
коммуникативное
безопасности,
развитие
социализация,
развитие
общения,
нравственное
воспитание, ребенок в
семье
и
сообществе,
самообслужива
ние,
самостоятельно
сть,
трудовое воспитание
ХудожественноПриобщение к искусству, 2 раза в неделю 2 раза в неделю
эстетическое
музыкальная деятельность 30 минут
50 минут
развитие
Изобразительная
1 раз в неделю 15 2 раза в неделю
деятельность (рисование,) минут
50 минут
Лепка
0,5
0,5
7,5 минут
12,5 минут
Аппликация
0,5
0,5
7,5 минут
12,5 минут
Конструирование
1 раз в неделю 15 1 раз в неделю 25
минут
минут
Физическое
Формирование начальных 1 раз в неделю 15 1 раз в неделю 25
развитие
представлений о ЗОЖ минут
минут
Физкультура на прогулке
Физкультура
в 2 раза в неделю 2 раза в неделю

помещении
Итого в неделю:
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Региональный
Доноведение
компонент

30 минут
11
165 минут

50 минут
13
325 минут
1 раз в неделю 30
минут