ООП МБДОУ детский сад "Улыбка"
Описание образовательной программы
Образование в
МБДОУ детском саду "Улыбка" осуществляется в соответствии с
образовательной программой МБДОУ детского сада "Улыбка", основанной
на программе дошкольного образования "От рождения до школы" под
редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Реализуемый
уровень образования и формы обучения:
Уровень
образования: дошкольное образование.
Нормативный срок
обучения: 5 лет.
Форма получения
образования: очная.
Язык, на котором
осуществляется образование: русский.
Численность
воспитанников МБДОУ детского сада "Улыбка": 30 человек.
младшая разновозрастная
группа "Светлячок" - 12 человек.
старшая разновозрастная
группа "Колокольчик" - 18 человек.
Описание
образовательной программы.
Ведущие
цели программы: создание
благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,
формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических
и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование
предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности
дошкольника.
Особое внимание
уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а
также воспитанию таких качеств, как: патриотизм, активная жизненная позиция,
творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к
традиционным ценностям.
Эти цели
реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой,
коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной,
музыкальной, чтения.
Для достижения
целей первостепенное значение имеют:
- забота о
здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии
каждого ребенка;
- создание в
группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем
воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными,
инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
- максимальное
использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях
повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
- творческая
организация воспитательно-образовательног процесса;
- вариативность
использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в
соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
- уважительное
отношение к результатам детского творчества;
- единство
подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения
и семьи;
- соблюдение в
работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные
и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста,
обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.